PEDAGOGINIŲ IDĖJŲ MUGĖ ,,TAUTIŠKUMO IR PILIETIŠKUMO UGDYMAS“

Šiemet Lietuvos tauta švenčia savo valstybės šimtmetį. Daug prasmingų renginių, pamokų, parodų, akcijų ir kitų priemonių buvo įgyvendinta švietimo įstaigose. Susikaupė nemenka patirtis skatinant pilietines ir tautines idėjas, kuriomis ir buvo pasidalinta balandžio 4 d. Visagino švietimo pagalbos tarnyboje vykusioje pedagoginių idėjų mugėje ,,Pilietiškumo ir tautiškumo ugdymas“. Renginį organizavo Visagino švietimo pagalbos tarnyba kartu su Visagino savivaldybės mokyklų metodine taryba ir metodiniais būreliais.

Visagino savivaldybės administracijos Švietimo, kultūros ir sporto skyriaus vedėja Asta Sieliūnienė, vyriausiasis specialistas Artūras Pimpė ir Visagino švietimo pagalbos tarnybos direktorė Dalė Gasiniauskienė tarė sveikinimo žodžius renginio dalyviams.

Renginio metu buvo išklausyta 13 pranešimų bei pristatyti 4 stendiniai pranešimai. Savo darbo patirtimi dalinosi 16 Visagino savivaldybės ikimokyklinio ir bendrojo ugdymo bei neformaliojo vaikų švietimo įstaigų pedagogai ir 2 Zarasų ,,Santarvės“ pradinės mokyklos priešmokyklinio ugdymo pedagogės. Kiekvienas pedagogas perskaitęs pranešimą pasiūlė ir savo idėją, kaip ugdyti tautiškumą bei pilietiškumą. Česlovo Sasnausko menų mokyklos pavaduotojos ugdymui V. Ginaitienė, V. Žukauskienė ir mokytoja G. Dzyuban kalbėjo, kad dalyvaudamas bendruomenės veikloje, ją organizuodamas ir vykdydamas mokinys įgyja tautiškumo ir pilietiškumo pagrindų, tampa svarbus ir atsakingas savo valstybės pilietis. Lopšelio-darželio ,,Auksinis gaidelis“ (Vaikystės pedagogikos centro) ikimokyklinio ugdymo auklėtoja V. Katyševa savo mintimis teigė, kad svarbu nuo pat mažų dienų, ikimokyklinėje ugdymo įstaigoje skiepyti vaikams meilę savo gimtajai šaliai, supažindinant vaikus su šalies simbolika ir tautiniais žaidimais. Gražią idėją pateikė ir Zarasų „Santarvės“ pradinės mokyklos priešmokyklinio ugdymo pedagogės, kurios parodė, kaip per Metų šventes galima ugdyti pilietiškumą ir tautiškumą. Visagino „Verdenės“ gimnazijos pradinio ugdymo mokytoja D. Savičienė pateikė idėją, kaip per įvairių šalių monetų ir banknotų kolekciją galima skatinti smalsumą susipažinti ir su savo šalies istorija, kurią pasakoja monetos ir banknotai… O tos pačios gimnazijos pradinių klasių mokytoja J. Šoliūnaitė Pavilionienė dalijosi idėjomis, kaip panaudodama banknotų ir monetų kolekciją kartu su mokiniais atlieka „žurnalistinius“ tyrimus ir moko vaikus pilietiškumo pagrindų. Visagino „Verdenės“ gimnazijos pradinių klasių mokytojos Ž. Vaitkuvienė-Zimina ir A. Kurpienė, kūno kultūros mokytoja D. Ramanauskienė dalijosi mintimis, kaip rengiant popamokinius renginius galima rasti galimybių ugdyti pilietiškumą ir tautiškumą. „Atgimimo“ gimnazijos fizikos mokytoja L. Kronova pateikė idėjų, kaip remiantis tautosaka bei pagrindžiant ją fizikos dėsniais, galima žadinti tautiškumo jausmą mokinių sąmonėje. Projektinė veikla – taip pat geras metodas ugdyti pilietiškumą. Apie tai kalbėjo „Verdenės“ gimnazijos lietuvių kalbos mokytoja D. Burneikaitė ir „Žiburio“ pagrindinės mokyklos lietuvių kalbos mokytoja Z. Miškinytė-Mazūrienė. Vaikų lopšelio-darželio „Gintarėlis“ logopedė metodininkė O. Kozlova ir vaikų lopšelio-darželio „Gintarėlis“ auklėtoja metodininkė J. Zotova kalbėjo apie vaikų supažindinimą su gimtuoju kraštu, kaip pilietiškumo, tautiškumo ugdymo priemonę. Visagino kūrybos namų mokytojos J. Jemeljan ir S. Markova priminė, kad Lietuvos pažangos strategijoje „Lietuva 2030“ siūloma ugdymo sistemą orientuoti į kūrybiškumo, pilietiškumo ir lyderystės ugdymą.

Renginio refleksijos plakatas – Tautiškumo ir pilietiškumo ugdymo idėjų medis „pražydo“ spalvotais žiedais, kurie simbolizavo – kad renginys atnešė naujų idėjų mokytojams, dirbantiems su jaunąja karta.